6、神童
因为当李童生教他读过一遍《三字经》之后，为了尽快跳过熟读背诵的阶段，进入李童生教他写字这一步，他打开《三字经》直接出口成章，一字不差复读了一遍。
他忽略了自己现在还只是八岁的文靖安，一个八岁孩童如果在夫子只教了一遍的情况下就能直接诵读《三字经》，那不是文曲星下凡是什么？
文靖安没考虑到这层却起到了无心插柳的作用，李童生听罢他准确无误复读了一遍，呆如木鸡般盯着他，讷讷问道：“你、你当真是第一天读书？”
文靖安道：“回夫子，学生是第一天上学。”
李童生：“之前可有人教你读过这本书？”
文靖安：“不曾，这些书是前天我才和阿娘去镇上买的。”
李童生更感惊奇，他们这些人是最相信先天早慧的，他们相信有的人出了娘胎就是读书种子，稍加指导甚至不用指导便能无师自通，自古以来大儒大贤多出于此，为了确认自己的推测，李童生又把《千字文》打开，自己先读了一遍，然后让文靖安再读一遍。
文靖安自然又是顺读如流，当然中间有一些他实在没法认的繁字体便将错就错，只读自己认识的部首或者部分，饶是如此，李童生此时已经完全呆住了，在他眼中文靖安俨然已经成了神童。
根据他的教学经验，一般的学童开蒙，第一次教读《三字经》，没有十天半个月根本读不下来一遍完整的，若要像文靖安读得这么流畅，没有三四个月的功夫不可能做到！
李童生如获至宝，心里认定自己发现了一块千年难遇的璞玉，干脆把他那套四书取了过来，依样画葫芦，先后又让文靖安试了《大学》、《中庸》全篇以及《论语》和《孟子》中的一些经典篇章，最后得到的结果自然都是惊羡。
不过他到底教学多年，还是知道不能在学生面前失态，免得让学生心生骄躁，于是干咳了一声，清了清嗓子，拉着脸说道：“还不错，是有些聪慧。不过光是诵读还不够，你还得知道圣贤之书讲的大道理，你还差得很远，日后更要下苦功。”
文靖安：“……”
夫子你前后变化也太大了，夸夸我有这么难么？
但第一天上学还是给老夫子一个面子，恭恭敬敬回道：“学生谨记夫子教诲。”
李童生看文靖安一副温良恭顺，对他礼敬有加的模样，心里更加受用。
有了李童生的这份好感，文靖安在这家私塾自然如鱼得水，到了中午放课休息的时间，就连大班那边的同窗都主动凑过来和文靖安搭话，说文靖安厉害，因为他们刚来私塾之时，被夫子用竹条打了无数次手心才把三百千顺利读下来，现在想起手心都还生疼，文靖安能一遍读过，令人敬佩。
不过就像有光就会有暗一样，也有些年纪比较大的同窗私底下说文靖安是提前做了准备，故意过来跟夫子显摆，对此文靖安就当没听见，毕竟自己确实借了前世的知识积累，也没什么值得自豪的，关键是自己现在得到了夫子的认可，这方便他在私塾迅速为将来的科举之路做好铺垫。
私塾惯例是中午休息半个时辰，学童要利用这段时间吃中饭，因为不少学童和文靖安一样都是外村的，中午回家吃饭肯定赶不及，因此很多都是自己带来了食盒，直接在学塾吃。
陈三娘那么细心的一个人自然不会让文靖安上学第一天就饿肚子，早上来的时候，她让文三贵提了一个小竹篮，这时文靖安把竹篮打开，发现里边躺着两块白白胖胖面饼，两个煮熟的笨鸡蛋，外加一截用塞子塞好的竹筒，里边的水还有些余温。
这些都是陈三娘在天还没亮的时候就给文靖安准备好的。
文靖安感觉自己吃的不是食物而是感动，前世作为孤儿的他更能深刻感受到这种无微不至的关怀，当然现在不是矫情的时候，有了上午的良好开局，下午文靖安便大胆多了，直接向李童生提出自己要学字的想法。
一般学童提出这种要求李童生肯定不会答应，他历来的教学方法是循序渐进，可他现在既然认定文靖安是神通，且对文靖安充满了好感和好奇，迫不及待想挖掘文靖安身上更多的神奇之处，于是下午的“经义”课先不讲了，让大小两个班的学子自行读书背诵，他则带着文靖安去了中堂。
李童生把他的笔墨纸张让出来，把毛笔交到文靖安手中，指了指大堂匾额上“尊師重道”四个字，对文靖道：“你照着写一遍。”
文靖安：“……”
感觉自己握笔的手有点抖。
但这是他自己选的，硬着头皮也得下笔，抬头望了眼匾额上的四个大字，一笔一划，尽最大能力写了下来，写完之后……
文靖安自己都觉得辣眼睛，四个字写得歪歪扭扭，狗爬鸡抓，赫然是小学生字体。
这回在李童生面前出了洋相，本以为李童生会直接给他打手板，责备他不知天高地厚，岂料李童生看罢他写的字，那张古井无波的老脸却是忍俊不禁，竟然哈哈大笑了起来。
“稚子到底是稚子，虽有些聪慧，可这写字却与早慧无关，任你是书圣再世，没有十年数十年的苦功夫，这手字到底难登大雅之堂。”
李童生甚至有些“幸灾乐祸”的意思了，倒不是看衰文靖安，相反他觉得这样的文靖安才真实，这样的文靖安才需要他，他才能在神童面前显示一技之长。
“你且看好。”
他从文靖安手中把毛笔接过，于案前正襟危坐，铺纸、提笔、蘸墨，动作娴熟，一气呵成，不过片刻，白纸上出现了工整端庄的“尊師重道”四个字，文靖安这个不懂书法的人看得都有些心驰神往，李童生这手字确实好看！
实际上李童生在科举造诣上虽然一塌糊涂，但他这一手为了应付科举的“馆阁体”可是几十年的硬功夫，因此于写字一道，他有足够的发言权。
这正是文靖安最需要的！
“夫子妙笔，学生何时才能写出夫子这手好字啊！”
文靖安半马屁半真实地感叹了一句，得神童钦羡，李童生当然受用无穷，颔首道：“你在夫子这好好进学，夫子自然有办法将书体传授于你。”
文靖安赶紧再拜：“夫子大恩，学生终身铭记。”
李童生内心乐道：“很好，就是要你终身铭记。”
他喜上心头，为了让文靖安进一步终生铭记，干脆把桌上的毛笔和砚台都取过来，说道：“既然你我师徒一场，今日便把这狼嚎和砚台送你，望你不要辜负（潜台词：不要忘记，千万不要忘记！！）为师一片苦心。”
文靖安当然知道李童生的小心思，“看破不说破，便宜先占着”，况且那日在书肆他是领教过这些文房用具是有多贵的，本来他还为难怎么买到纸笔这些东西，他现在实在不敢再跟文三贵和陈三娘开口要钱，现在李童生自己送上门来，他便“却之不恭”了。
接下来李童生兴致盎然开始教文靖安写馆阁体。
这种馆阁体是大盛朝科举的专用字体，任何参加科举的考生必须用馆阁体答卷，这可以防止考生利用特定的书写方式与考官勾连作弊，因此文靖安也不用考虑培养其他的个性书法了，只需要跟着李童生一笔一划写，多下苦功夫，时日久了这手字自然不成问题。
时间飞快，差不多到了酉时（17:000），李童生这才意犹未尽地让文靖安停了笔，他专门给文靖安说了私塾上学放学的时间和其他一些事项，比如私塾辰时初（7:00）正式开堂，中午放休半个时辰，下午酉时放学，每个月十日为一旬，每旬末私塾放常假一天。
这种作息时间文靖安当然可以接受，而且从桃河村家门口走到杏陌村私塾大约两刻钟的路程，这段路他正好拿来晨跑，一举两得。
随后文靖安回到学房，李童生跟学子们说了些明日的功课，然后当堂宣布放学，众学子按照礼数一齐向李童生行礼道别。
文靖安把毛笔和砚台放入那个小竹篮里，收获满满走出了私塾大门。
本来今天早上文三贵说了让文靖安自己放学回家的，不过文靖安第一日放学陈三娘和他到底不放心，因此提前从地里回来，早早来了私塾门口等候。
陈三娘见到小小的文靖安提着那个小竹篮从私塾出来，心里别提多高兴了，她和文三贵是做梦都没想过，短短几日的时间，文靖安的病非但全好了，竟然还上了学堂。
不过由于从小体弱多病的原因，如今八岁的文靖安和那些五六岁的学童没什么差别，甚至还弱小一些，这又让陈三娘心疼，所以她赶紧迎上去，把文靖安手里的竹篮提过来，摸了摸文靖安的小脑袋。
文靖安乖巧道：“娘，你和爹来接我啦。”
文三贵憨厚笑着，陈三娘问道：“累不累？”
文靖安答道：“不累。”
陈三娘又问：“夫子喜不喜欢你？认识新同窗了么？”
陈三娘是担心李童生打文靖安的手板，其他学童欺负文靖安这个新来的，文靖安直接把篮子里的毛笔和砚台指给陈三娘和文三贵看，将今天在私塾里的事情大概讲了一遍，陈三娘非但放宽了心，更是觉得把文靖安送来私塾念书是送对了。
她们领着文靖安走小路回桃河村，道路两旁绿树新芽，天边夕阳渐垂，农家阡陌鸡犬相闻，三口之家温情脉脉，这样的画面既有诗情画意也有烟火人间，文靖安的科举之路便在这一天正式开始了。
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他忽略了自己现在还只是八岁的文靖安，一个八岁孩童如果在夫子只教了一遍的情况下就能直接诵读《三字经》，那不是文曲星下凡是什么？
文靖安没考虑到这层却起到了无心插柳的作用，李童生听罢他准确无误复读了一遍，呆如木鸡般盯着他，讷讷问道：“你、你当真是第一天读书？”
文靖安道：“回夫子，学生是第一天上学。”
李童生：“之前可有人教你读过这本书？”
文靖安：“不曾，这些书是前天我才和阿娘去镇上买的。”
李童生更感惊奇，他们这些人是最相信先天早慧的，他们相信有的人出了娘胎就是读书种子，稍加指导甚至不用指导便能无师自通，自古以来大儒大贤多出于此，为了确认自己的推测，李童生又把《千字文》打开，自己先读了一遍，然后让文靖安再读一遍。
文靖安自然又是顺读如流，当然中间有一些他实在没法认的繁字体便将错就错，只读自己认识的部首或者部分，饶是如此，李童生此时已经完全呆住了，在他眼中文靖安俨然已经成了神童。
根据他的教学经验，一般的学童开蒙，第一次教读《三字经》，没有十天半个月根本读不下来一遍完整的，若要像文靖安读得这么流畅，没有三四个月的功夫不可能做到！
李童生如获至宝，心里认定自己发现了一块千年难遇的璞玉，干脆把他那套四书取了过来，依样画葫芦，先后又让文靖安试了《大学》、《中庸》全篇以及《论语》和《孟子》中的一些经典篇章，最后得到的结果自然都是惊羡。
不过他到底教学多年，还是知道不能在学生面前失态，免得让学生心生骄躁，于是干咳了一声，清了清嗓子，拉着脸说道：“还不错，是有些聪慧。不过光是诵读还不够，你还得知道圣贤之书讲的大道理，你还差得很远，日后更要下苦功。”
文靖安：“……”
夫子你前后变化也太大了，夸夸我有这么难么？
但第一天上学还是给老夫子一个面子，恭恭敬敬回道：“学生谨记夫子教诲。”
李童生看文靖安一副温良恭顺，对他礼敬有加的模样，心里更加受用。
有了李童生的这份好感，文靖安在这家私塾自然如鱼得水，到了中午放课休息的时间，就连大班那边的同窗都主动凑过来和文靖安搭话，说文靖安厉害，因为他们刚来私塾之时，被夫子用竹条打了无数次手心才把三百千顺利读下来，现在想起手心都还生疼，文靖安能一遍读过，令人敬佩。
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私塾惯例是中午休息半个时辰，学童要利用这段时间吃中饭，因为不少学童和文靖安一样都是外村的，中午回家吃饭肯定赶不及，因此很多都是自己带来了食盒，直接在学塾吃。
陈三娘那么细心的一个人自然不会让文靖安上学第一天就饿肚子，早上来的时候，她让文三贵提了一个小竹篮，这时文靖安把竹篮打开，发现里边躺着两块白白胖胖面饼，两个煮熟的笨鸡蛋，外加一截用塞子塞好的竹筒，里边的水还有些余温。
这些都是陈三娘在天还没亮的时候就给文靖安准备好的。
文靖安感觉自己吃的不是食物而是感动，前世作为孤儿的他更能深刻感受到这种无微不至的关怀，当然现在不是矫情的时候，有了上午的良好开局，下午文靖安便大胆多了，直接向李童生提出自己要学字的想法。
一般学童提出这种要求李童生肯定不会答应，他历来的教学方法是循序渐进，可他现在既然认定文靖安是神通，且对文靖安充满了好感和好奇，迫不及待想挖掘文靖安身上更多的神奇之处，于是下午的“经义”课先不讲了，让大小两个班的学子自行读书背诵，他则带着文靖安去了中堂。
李童生把他的笔墨纸张让出来，把毛笔交到文靖安手中，指了指大堂匾额上“尊師重道”四个字，对文靖道：“你照着写一遍。”
文靖安：“……”
感觉自己握笔的手有点抖。
但这是他自己选的，硬着头皮也得下笔，抬头望了眼匾额上的四个大字，一笔一划，尽最大能力写了下来，写完之后……
文靖安自己都觉得辣眼睛，四个字写得歪歪扭扭，狗爬鸡抓，赫然是小学生字体。
这回在李童生面前出了洋相，本以为李童生会直接给他打手板，责备他不知天高地厚，岂料李童生看罢他写的字，那张古井无波的老脸却是忍俊不禁，竟然哈哈大笑了起来。
“稚子到底是稚子，虽有些聪慧，可这写字却与早慧无关，任你是书圣再世，没有十年数十年的苦功夫，这手字到底难登大雅之堂。”
李童生甚至有些“幸灾乐祸”的意思了，倒不是看衰文靖安，相反他觉得这样的文靖安才真实，这样的文靖安才需要他，他才能在神童面前显示一技之长。
“你且看好。”
他从文靖安手中把毛笔接过，于案前正襟危坐，铺纸、提笔、蘸墨，动作娴熟，一气呵成，不过片刻，白纸上出现了工整端庄的“尊師重道”四个字，文靖安这个不懂书法的人看得都有些心驰神往，李童生这手字确实好看！
实际上李童生在科举造诣上虽然一塌糊涂，但他这一手为了应付科举的“馆阁体”可是几十年的硬功夫，因此于写字一道，他有足够的发言权。
这正是文靖安最需要的！
“夫子妙笔，学生何时才能写出夫子这手好字啊！”
文靖安半马屁半真实地感叹了一句，得神童钦羡，李童生当然受用无穷，颔首道：“你在夫子这好好进学，夫子自然有办法将书体传授于你。”
文靖安赶紧再拜：“夫子大恩，学生终身铭记。”
李童生内心乐道：“很好，就是要你终身铭记。”
他喜上心头，为了让文靖安进一步终生铭记，干脆把桌上的毛笔和砚台都取过来，说道：“既然你我师徒一场，今日便把这狼嚎和砚台送你，望你不要辜负（潜台词：不要忘记，千万不要忘记！！）为师一片苦心。”
文靖安当然知道李童生的小心思，“看破不说破，便宜先占着”，况且那日在书肆他是领教过这些文房用具是有多贵的，本来他还为难怎么买到纸笔这些东西，他现在实在不敢再跟文三贵和陈三娘开口要钱，现在李童生自己送上门来，他便“却之不恭”了。
接下来李童生兴致盎然开始教文靖安写馆阁体。
这种馆阁体是大盛朝科举的专用字体，任何参加科举的考生必须用馆阁体答卷，这可以防止考生利用特定的书写方式与考官勾连作弊，因此文靖安也不用考虑培养其他的个性书法了，只需要跟着李童生一笔一划写，多下苦功夫，时日久了这手字自然不成问题。
时间飞快，差不多到了酉时（17:000），李童生这才意犹未尽地让文靖安停了笔，他专门给文靖安说了私塾上学放学的时间和其他一些事项，比如私塾辰时初（7:00）正式开堂，中午放休半个时辰，下午酉时放学，每个月十日为一旬，每旬末私塾放常假一天。
这种作息时间文靖安当然可以接受，而且从桃河村家门口走到杏陌村私塾大约两刻钟的路程，这段路他正好拿来晨跑，一举两得。
随后文靖安回到学房，李童生跟学子们说了些明日的功课，然后当堂宣布放学，众学子按照礼数一齐向李童生行礼道别。
文靖安把毛笔和砚台放入那个小竹篮里，收获满满走出了私塾大门。
本来今天早上文三贵说了让文靖安自己放学回家的，不过文靖安第一日放学陈三娘和他到底不放心，因此提前从地里回来，早早来了私塾门口等候。
陈三娘见到小小的文靖安提着那个小竹篮从私塾出来，心里别提多高兴了，她和文三贵是做梦都没想过，短短几日的时间，文靖安的病非但全好了，竟然还上了学堂。
不过由于从小体弱多病的原因，如今八岁的文靖安和那些五六岁的学童没什么差别，甚至还弱小一些，这又让陈三娘心疼，所以她赶紧迎上去，把文靖安手里的竹篮提过来，摸了摸文靖安的小脑袋。
文靖安乖巧道：“娘，你和爹来接我啦。”
文三贵憨厚笑着，陈三娘问道：“累不累？”
文靖安答道：“不累。”
陈三娘又问：“夫子喜不喜欢你？认识新同窗了么？”
陈三娘是担心李童生打文靖安的手板，其他学童欺负文靖安这个新来的，文靖安直接把篮子里的毛笔和砚台指给陈三娘和文三贵看，将今天在私塾里的事情大概讲了一遍，陈三娘非但放宽了心，更是觉得把文靖安送来私塾念书是送对了。
她们领着文靖安走小路回桃河村，道路两旁绿树新芽，天边夕阳渐垂，农家阡陌鸡犬相闻，三口之家温情脉脉，这样的画面既有诗情画意也有烟火人间，文靖安的科举之路便在这一天正式开始了。
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